ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

توجه: این فایل میتواند هم به عنوان تحقیق و هم به عنوان مقاله مورد استفاده قرار گیرد
فرمت : Word(قابل ویرایش و اماده پرینت)
تعداد صفحات: 18
تصویر:این فایل فاقد تصویر می باشد
فونت:roya
سایز:حداکثر و معمول 24

سر فصل ها:

• ارزشیابی
• جایگاه و نقشارزشیابی پیشرفت تحصیلی در آموزش و یادگیری فرایند – مدار

• نقش ارزشیابی در برنامه درسی و پیشرفتتحصیلی
• کارایی یک برنامه
• تجزیه و تحلیل هدفهایارزشیابی
• اهداف ارزشیابی تشخیصی
• منابع
چکیده

نگرش کنونی علمای تعلیم و تربیت به ارزشیابی پیشرفتتحصیلی به عنوان مکمل موثر آموزش و فرآیند یاددهی – یادگیری ، مباحث نوین و پویا درزمینه ی ارزشیابی را به همراه داشته است.در دیدگاه های نوین ارزشیابیتحصیلی ، جایگاهی برای تنش و اضطراب دانش آموز در مقابل واژه ی همیشگی “امتحان ” وجود ندارد ،بلکه امتحان در قالب جدید “ارزشیابیپیشرفتتحصیلی”باتاکیدبرانواع آن و با واژگانی نو و پویا و ارائه ی سا ز و کارهای منطبق با فلسفه ی تعلیم وتربیت و در راستای تحقق اهداف آموزش و پرورش معرفی می گردد .